形成性评价综述

国内外学者从不同角度对形成性评价作出了界定。

Scriven（1967）在学界最早提出了形成性评价这一术语，形成性评价被解释为“与传统终结性评价不相同的对学生学习发展和教师自我提高起促进作用的评价”。

在此基础上，国内外学者作了不断充实和改进。

Bloom（1968）把形成性评价运用到教学上，认为形成性评价是一种系统性评价，作用于课程的建设、教学过程和学习过程中。