阅读生词过多，不查看不懂，查就读得慢，怎么办？

这种情况已经不是查不查生词的问题了，也不是什么时候查的问题，而是选材不当的问题。

最好的学习材料是比目前的水平稍难一点的材料，这是语言学家确定的“i+1”原则，i指的是当前的水平，1指的是稍难一点点，过易和过难的学习材料都不是最佳的。

所以阅读的第一步是选择难度适合自己当前水平的材料，以避免这种不查读不懂查又读得慢的尴尬局面，随着词汇量和阅读水平的提高，逐渐达到正常难度。