不论是课堂学习还是课后补课，从学生自身的角度讲，有两点对学习学习效果影响巨大，一是学习方法，二是学习品质。
学习方法低效则学习低效，即使努力也不过是锤子切肉，原地狂奔；方法错误则会南北辙，越努力越偏离目标。
学习品质包括包括很多方面，如：能否长时间努力，三分钟的热度没有作用，那只是意味着随时会放弃；能否长时间专注，短时间的专注没有作用，那只是意味着随时会走神；能否进行深度思考，浅层的、表面化的思考没有意义；能否进行复杂逻辑等，短的、破碎的逻辑没有意义。如果没有这些，那只意味着学业方面的心智没有和年龄同步增长。
