再说一模陷阱

一模陷阱，是指一模后到高考这三个月里，虽然听课做题，但成绩不再进步，或者没有明显的进步的现象。

一模陷阱在大多数学生身上存在着，以至于有“一模即高考”说法。

一模陷阱的原因，总的说来，是一模以后的教与学针对性不强，不能有效地解决问题，所以不能有效地提高成绩。

一模以后，首先应该制定高考分数目标，然后据此分析出当前存在的问题，制定出可行的计划，然后有效地执行。没有针对性的学习，大概率会遭遇一模陷阱。