高考百问

思维量小、逻辑链短的学习一般是无效的

一般说来,思维量小、逻辑链短的学习活动,比如以背单词代替阅读、写作,收获都不大,对成绩的提高有限。平时早读时,只会呆呆地背单词的学生通常英语都学得不太好。

而那些逻辑复杂的学习活动,比如适当难度的阅读与写作,才能促进最大的提高。

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