教学理论

元认知策略、认知策略和社会情感策略——以听力策略为例

听力元认知策略的本质是听者有意识地计划、管理自己的听力过程,监控听力行为评价听力效果,包括计划,选择性注意、自我管理、自我评价等策略。

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