衔接是语篇的基本特征之一，对语篇衔接的研究是语篇分析的基础。“衔接((cohesson )”最早是由Halliday 提出的。1976年，他与Hasm合著的English 一书的出版，标志着衔接理论的创立（朱永生，1995）
关于“衔接”的定义，Hallidaye Hasan (1976)明确指出：“当语篇中某一成分的解释取决于另一个成分的解释时，便出现了衔接。”衔接指的就是通过词汇和语法将句子连接成篇的于段（虑晓青，2011）请语篇必须具有语篇特征，而衔接是语篇特征的一个必要内容，一个连贯的语篇必然具有衔接成分（黄国文，1988）
根据Halliday 和Hasan 的语篇衔接理论，语篇的衔接手段分为两大类：语法衔接和词汇衔接
(1)语法衔接
语法衔接是指运用照应、连接、替代、省略等手段，把在结构上互不相关但在语义上互相依赖的各个成分联系在一起（赵文新，2011）
①照应：照应又叫“指称”，指在语篇中为了避免重复，用代词等语法关系表示语义(1, he, she ) (this, that, these ) (such,as, more).
②连接：连接是语篇中的衔接桥梁，是通过连接词、副词或词组实现的。连接分为四: and, in other words ) (, bowever ) (because,therefore ) then, next )
③替代：替代是指文本中个别要素按其他短语取代，主要有名词性替代、动词性替代和小句型替代，也是为了避免重复。
④省略：省略是指在语篇中省去部分不影响理解的内容，从而突出主要信息或避免信息重复，读者可以在上下文语境中找回省略的词。
(2)词汇衔接