语法、逻辑和修辞是古代欧洲教育的最基础的学科，称为“三艺”（trivium），可见其重要性。
为什么是这三个呢？
这三者的特点和关系，大概是这个样子：
语法是规则，把话说得正确；逻辑是条理，把话说得通顺；修辞是增色，把话说得漂亮。
对于高中英语来说，落实到阅读理解中，三者是这样的：
语法解决句子层面的问题。理解句子，仅靠词汇量是不够的，句子不是单词的罗列，而是按照语法构成句子，语法规定了每个单词在句子中的形态，如ask、asks、asked、asking的含义是不一样的，语法还规定了单词在句子中的顺序，如the color of the flowers和the flowers of the color的含义是不一样的。不懂语法，就不懂语法所赋予的这些含义，也就不能真正理解句子。
附：欧洲的“三艺”和“七艺”（摘自澎湃网）
与中国古代的“礼乐射艺书数”六艺相似，西方古代也有自由七艺。在这种理念的基础上，形成了我们今天所称的“博雅教育”（Liberal Education）。一般而言，七艺被分为两个层面。前三艺（trivium）包括语法、修辞、逻辑，亦即教人如何理解文字、运用语言以能够通晓明畅地阐释思想。在三艺的基础上，则可以更进一步地学习后四艺（quadrivium），即算术、几何、音乐和天文。这种“七艺”并非现代的“艺术”，而是古代的知识分支。古代西方人常常试图对各种知识加以分类，而七艺就成了最基本的分类标准。
