阅读，要理解三个层面：
1、理解词句，这是平时阅读教学的重点，记单词、学语法、分析长难句，都在朝这个层面使劲。
2、理解逻辑，这是平时常被忽略的步骤，因此造成不能清晰地归纳全文大意，也就不能清晰地理解主旨、观点、结论、道理、情感等，也就相应地做不对那几道难题。
3、理解修辞，这是平常被无视的层面，但实际上几乎没有没有修辞的文章，以隐喻为例，Lakoff有《我们赖以生存的隐喻》一书，可见修辞应用之广。既然修辞无处不在，不理解修辞的阅读肯定是不完整的。其实在母语阅读时我们常常感受到修辞的力量及其带来的理解上的深刻，英语阅读也是一样的。
