对于词汇学习，如果没有足量使用，孤立地背单词、背搭配、背用法基本没用，因为没有足量使用就很难有高质量的内化，结果往往是记得慢、忘得快、用不上。
而如果有足量使用，单词、搭配及其用法就不太需要背，因为在使用中会完成内化，自然也就完成了记忆。
对此，2017年版的高中英语课程标准有这样一段话：
词汇学习不是单纯的词语记忆，也不是独立的词语操练，而是结合具体主题、在特定语境下开展的综合性语言实践活动。
综上，每个单元开始时先把单词的用法讲一遍，这个做法有多大效果，取决于后续动作：是让学生去背、记这些孤立的用法，还是把这些用法融入到阅读、写作等实际使用中。
