高中英语分数的提升固然需要努力和勤奋，但学习方法的优化、学习品质的改进其实是更重要的方面，尤其是对于那些已经很努力但成绩依然不理想的学生。
观察高中英语的优生和差生，二者虽然用同样的时间、上同样的课、刷同样的题，但在学习方法、学习品质方面的差别非常明显。
例如，优生在记单词、学语法、阅读、写作等学习的基本方面都有自己的方法，而差生在这些方法都没有很清晰和有效的方法；优生在学习过程中能持续专注，能深度思考，而差生往往只是被动地、浅浅地学一下，既无明确的目标，也无持续的动力。（这里说的优生、差生仅指在某个时间段的英语学习上，不涉及其他）
