在英语学习与备考中，我们有时会遇到长难句的困扰：
阅读时需要理解长难句，否则就看不透文章，更做不对基于长难句设置的问题；写作时需要写出长难句，因为普普通通的短句很难拿到写作高分。
但长难句往往充满了复杂的语法结构，如同丛林中的迷宫，让人感到无从下手。不过，有两个策略可以帮助我们轻松破解长难句难题，那就是“长句读短”和“短句写长”。
一、长句读短
英语阅读中，当我们面对一个复杂的句子，可以先找出主谓宾、主系表等关键的结构性词语。这些词语就像是句子的骨架，它们构建了句子的基本框架，决定了句子的主要意义。通过找到这些关键词，我们就可以梳理出句子的逻辑，即便句中有不认识的单词，通常也不会影响理解句子的主要意思。
例：As unlikely as it may seem, scientists have discovered rare cases of patients missing large portions of their brain, yet are somehow still able to live almost normal lives.
这个句子的结构性词语是：scientists是主语，have discovered是谓语动词，cases of patients是宾语，由此可知句子的主干是：Scientists have discovered cases of patients，除此以外的其他部分都是修饰语，及时个别地方不理解，也影响理解这个句子的主要意思是：科学家发现了一些病例。
加上修饰语，这个句子的大意是：尽管看起来或许不可能，但是科学家已经发现了一些大脑缺失了一大部分但仍然过着正常生活的病例。
二、短句写长
