词汇量是听说读写的前提，的确很重要，但即便再重要，它只是最前面的那个“1”，它决定不了后面有几个“0”。 英语学习与备考中应警惕过于迷信词汇量而忽视能力提升的倾向，词汇量基本过关的学生，应尽快将学习重点从词汇本身转移到理解能力、表达能力的提升上，把词汇量的优势发挥出来，促成高水平的听说听说读写能力，在“1”的后面尽可能多增加几个“0”。 毕竟，后面没有0的1，比0大不了多少。从某种意义上说，高考考的不是词汇，而是能力。