分类： 高考百问

读后续写：例析如何恰当地引用原文词句

关于词汇量，课程标准的那句话不是虚话——以2024、2020高考为例

如果一定要背单词

做好阅读理解，需要四层理解

高考英语词汇量到底是多少？

高三后期须有定力

题的问题归题，人的问题归人

既要读进去，也要读出来

或者越学越宽，或者越学越窄

思维量小、逻辑链短的学习一般是无效的

文章理解，要从句子到语篇

跨过一模陷阱，持续提高分数

阅读是能糊弄的

阅读，还是要找点“难看”的

哪有什么方法，做就是了！

100天能提多少分？说一个实际情况

阅读理解，既要意会，也需言传

阅读之难，难在知难而上

一模即高考吗？

一模当然不能决定高考